El patio del colegio está, tradicionalmente, colonizado por los juegos de pelota con los niños invadiendo la mayor parte del espacio y relegando a las chicas a un papel secundario. El balón se convierte en un medio de discriminación entre clases, entre quienes les gusta el fútbol (y dentro de éstos entre quienes juegan bien y quienes no lo hacen tan bien) y quienes no les gusta.

Desde diferentes administraciones, como es el caso de la Generalitat Valenciana, se está trabajado en cambiar esta tendencia a través de proyectos de innovación desde el punto de vista coeducativo. «Cada vez son más los centros con patios inclusivos», alrededor de un 10% (unos 600) según informan desde la Conselleria de Educación.

FUENTES: https://www.eldiario.es/cv/Patios-coeducativos-combatir-dictadura-colegios_0_817868318.html